【小中対象】学習塾講師
士心塾 東松山校 女性歓迎！（ポジティブ・アクション募集）！ おしゃれな緑豊かな安らぎ空間で一緒に働きましょう！ 給与時給1,500円アクセス東松山駅徒歩 12分 / 新明小学校の目の前未経験OK&n …
ミッション・バリュー
Mission（ミッション）：
すべての人が「自分の個性」を活かせる社会をつくる
Vision（ビジョン）：
みんなを幸せにして、私たちも幸せになる企業
Value（バリュー）：
この世に生を受けたみんなが笑顔になる為に
私たちができることを一つずつやっていこう
小さな活動も、輪が広がれば大きくなるはず
そしてこの輪を広げよう
これが私たちが目指すCULTURE CREATION NETWORK
代表者挨拶
多様性。WIKIPEDIAによると「ある集団の中に異なる特徴•特性を持つ人がともに存在すること」とあります。
現場で子供たちに接していても、誰一人として同じような子はいません。得意分野、不得意分野、様々です。
英語は得意だが数学は苦手。プログラミングは得意だがスポーツは苦手。人前で話すことは得意だが、勉強が出来ない。人前で演技をすることが得意、スポーツも万能だが、英語が大の苦手。絵やイラストのセンス抜群、発想力もずば抜けているが、机に座ると集中出来ない。本当に様々な個性を持った子たちがいます。
これに加え、発達障害児童の数が増えている現状も見過ごすことができません。2022年に発表された文部科学省の調査では、その割合は学校の１クラスに約3名の割合で存在するという発表でした。事実、学習塾の現場で保護者から、お子さまの発達障害を打ち明けられることを幾度と経験しています。
一方で、日本の教育システムというのは、なんとも型にはまったものになっています。みんなが同じ教科を学び、試験に終われ、受験に追われる。個性に応じた仕組みや支援策の充実とは程遠いものです。
こんなに様々な個性を持つ子供たちがいるのに、その個性を伸ばす教育はどこにあるのでしょうか。それはまだまだ義務教育ではカバーできる域のものではなく、社会にも多くは存在していないのではないでしょうか。
私はこのまだまだ充足感のない領域に切り込み、すべての人が「自分の個性」を活かせる社会を創りたいと思っています。
そしてその第一歩として、子供たちへの教育を柱に取り組み、同じ志を持つ同士との輪を形成しながら、未来の可能性を切り開いて参ります。
株式会社士心 代表取締役 井本一志
採用情報
【マネジメント採用】管理者兼児童発達支援管理責任者
本ポジションは一般採用案件とは異なる「マネジメント採用」案件です。 管理者兼児童発達支援管理責任者の業務内容とは別に、下記の業務が発生します。 ・経営企画業務（業務詳細は適性を見て話し合いのもと決定 …
児童発達支援管理責任者
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保育士
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児童指導員
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言語聴覚士
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理学療法士
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作業療法士
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公認心理士
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臨床心理士
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